Microteacing TIK/SMP/IX/2

SKENARIO PEMBELAJARAN

Satuan Pelajaran                      : TIK

Mata Pelajaran                        : TIK

Kelas/Semester                        :  IX/2

Standar Kompetensi               : Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

Standar Kompetensi               : Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Metode Pembelajaran             : Demonstrasi dan Eksperimen

Alokasi Waktu                        : 15 menit

_________________________________________________________________________________ 

Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (±2 menit)

Guru    : ”Selamat pagi anak-anak.”

Siswa   : ”Selamat pagi, Pak.”

Guru      : ”Senang bisa bertemu dengan kalian lagi pada pagi hari ini. Bagaimana kabar kalian? Apakah baik-baik saja?”

Siswa   : “Baik…..Pak.”

Guru   : “Bagus, ternyata kalian bersemangat sekali pagi ini. Apakah ada yang absen kali ini?”

Siswa     : ”Tidak ada Pak, semuanya masuk.“

Guru      : ”Baik, sekarang kita mulai pembelajaran pagi ini. Namun, sebelumnya ada baiknya kita berdoa terlebih dahulu.

Guru      : “Selesai! Pada pertemuan sebelumnya, bapak sudah beritahu kepada anak-anak untuk membaca buku di rumah terlebih dahulu, apakah sudah dibaca bukunya?”

Siswa     : ”Sudah Pak.......”

Guru      : ”Bagus, sebelum lanjut ke materi, bapak ingin bertanya terlebih dahulu. Siapa yang sudah pernah ke warnet? Kegiatan apa saja yang kamu lakukan dasana?

Siswa     : ”Saya, Pak,

Guru      : ”Ya, silahkan kamu,

Siswa     : “Biasanya saya  maen game OL pak, ”

Guru      : ”Bagus Baik, Cobak yang lain kegiatan apa biasanya yang dilakukan dsna ?”

Siswa     : “Saya, pak, mencari tugas, menonton video,”

Guru      : ”iya betul? Untuk melakukan semua kegiatan itu kan kita gunakan internet ” pasti kalian sudah tidak  asing  lagi  dengan istilah tersebut, untuk hari ini kita akan belajar mengenai internet, sebelum itu bapak akan membacakan tujuan pembelajaran kita pada pagi ini :

1.      Siswa dapat menjelaskan perangkat-perangkat yang digunakan untuk akses internet.

2.      Siswa dapat menjelaskan aplikasi-aplikasi yang digunakan akses internet.

3.      Siswa dapat menjelaskan bagaimana cara melakukan koneksi dan mengakhiri dengan software browsing.

Kegiatan Inti (± 11 Menit)

Guru    : ”Sebelum Bapak lanjutkan ke materi apakah ada yang bertanya?”

Siswa       : “tidak, Pak!”

Guru        : ”okeh kalau tidak, silahkan hidupkan komputerna.”

Siswa       : “Baik, Pak!”

Guru        : “Sambil menghidupkan computer, tolong perhatikan ke depan!”

Siswa       : “Iya , Pak.”

Guru        : “Bapak akan jelaskan sedikit pengertian tentang internet, oke sebelum itu siapa yang tahu apa itu interne?

Siswa       : “Saya, Pak.”

Guru        : “Iya, coba kamu”

Siswa       : ”Menurut saya, Internet merupakan media penghubung yang jauh”

Guru        : “Jawaban kamu bagus, Ada yang punya pendapat lain?

Siswa       : “Saya, untuk mencari data”

Guru        : “Betul sekali, okeh pendapat kalian bapak tamping dulu”

Siswa       : “Iyah, Pak!”

Guru        : Internet berasal dari kata inter artinya jauh dan koneksi artinya berhubungan

                 Jadi internet. Berhubungan jarak jauh menggunakan media tertentu misalkan PC.

Guru        : “okeh jadi kalian sudah tahu apa itu internet, nah sekarang bapak akan jelaskan apa saja perangkat-perangkat untuk akses internet”

Siswa       : ”iya, pak.”

Penutup (± 2 menit)

Guru       : “Nah, anak-anak, itu tadi pembahasan mengenai percobaan yang telah dilakukan. Sebelum mengakhiri pembelajaran kali ini, ada yang ditanyakan atau belum mengerti tentang cara melakukan koneksi dan mengakhirinya?

Siswa      : “Saya, Pak. Yang bisa disimpulkan adalah massa suatu zat berbanding lurus dengan volumenya, yang artinya semakin besar massa dari suatu zat maka semakin bertambah volumenya dan begitu pun sebaliknya.”

Guru       : “Ada yang lain?”

Siswa      : “Saya, Pak. Yang bisa saya simpulkan adalah massa jenis merupakan perbandingan antara massa dan volume dari suatu zat dimana massa jenis suatu zat bernilai konstan.”

Guru       : “Bagus sekali. Harus diingat ya apa itu internet. Tidak hanya itu, harus dipahami pula bagamana cara melakukan koneksi dan mengahirinya?”

Siswa      : Iya pak”

Guru       : “Bapak cukupkan sampai di sini. Bapak tugaskan untuk mencari artikel yang berisi mengenai aplikasi- aplikasi untuk akses internet. Dan Penjelasan mengenai icon-icon pada mozila firefox  Sebelum mengakhiri pembelajaran ada yang ditanyakan mengenai tugasnya”

Guru    : “Okeh, Kalau tidak slamat pagi”

Siswa   : “Selamat pagi, Pak!”

Kepala Sekolah, ---------------------- NIP .

Singaraja, 25 April  2012 Guru, I Kadek Agus Darma Putra NIM. 1115057007